高中物理电路问题动态分析_物理教学_钱柜娱乐777
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钱柜娱乐777 - 高中物理电路问题动态分析

作者:钱柜娱乐777 时间:2017-12-26 17:35 加入收藏
  摘要:在高中物理的学习中,电路问题对于不少学生而言都是一个难点,稍不注意就可能产生错误,从而导致分析出错。动态分析是一种良好的手段,在电路分析中可以发挥重大的作用。本文就对动态分析做了简单介绍,然后就其在物理电路问题分析中的运用做出了探讨,希望可以给广大高中生一些参考帮助。
  
  关键词:高中物理;电路问题;动态分析
  
  物理在高中阶段是一门非常重要的学科,占据了不小的分值比例。而且物理课程本身就具有不小的难度,逻辑性强、抽象性高,对于不少学生而言都是一个难点。尤其是在电路学习中,往往在问题分析上处于静态的思维中,导致分析问题不全面或是出错。因此,就需要将动态分析运用到我们的日常学习中,尤其是在电路问题分析中,这样可以大大提高我们的学习效果。
  
  一、动态分析
  
  所谓的动态分析,其原本是一种起源于经济活动中的分析方法,通过客观现象体现出来的一些数量特征,对被研究对象进行发展趋势的预判。动态分析的对象是具有变化性的,或者说是运动性,这样的对象并不会一成不变,其会随着时间的变化而产生变化。在动态分析上,主要涉及到两个不同的方面,一是编制时间数列,这就是通过时间的变化来描述研究对象的未来变化趋势、过程和规律等。另一种是较长时期的时间数列。对研究对象的未来趋势的预判,时间可以有长有短,如果在较长时期内对研究对象进行趋势的预判分析,那么自然就需要较长的时间数列来实现。在高中物理的学习中,尤其是在电路问题的学习中,对于电路现象的变化,往往是在极短时间内的判断,这就符合第一种动态分析。
  
  和静态分析相比,动态分析有明显的不同,二者不仅前提条件不一样,适用对象也是不一样的,甚至很多时候是相反的。但是有一个关键需要明确,那就是静态分析的结论是不可以通过动态资料来验证的,这样得出的结果是不正确的。在高中物理电路学习中,学会动态分析,具有很大的意义。首先,掌握动态分析,可以提高我们高中生的思维水平,有助于让我们在物理电路学习中更加高效。其次,掌握动态分析,可以让我们形成一定的思考模式,在面对电路问题的时候,能够从合理的渠道进行分析[1].
  
  二、物理电路问题中的动态分析
  
  (一)找准动态分析的切入点
  
  在物理电路问题的学习中,想要使用动态分析来处理问题,关键就在于要找准切入点。电路问题一般具有一定的复杂性,若是分析切入点找的有问题,那么就可能导致问题分析陷入到误区当中。尤其是在使用动态分析这种模式的时候,更是其中关键。具体而言,在电路问题中,动态分析的切入点寻找,就是从问题本身出发,将问题作为研究对象,然后将题目中的某些已知条件作为分析的动态条件,然后对问题展开分析。比如对于下面这个问题:某医院的输液器上边设置了传感报警器,电路如下图所示,M是传感器,其接触药液时产生变化,使S两端的电压增大,报警器此时发出警报,那么此时下列说法正确的是()
  
  A、传感器阻值变大,且R越大,U增大越明显
  
  B、传感器阻值变大,且R越小,U增大越明显
  
  C、传感器阻值变小,且R越小,U增大越明显
  
  D、传感器阻值变小,且R越大,U增大越明显
  
  图1 图2
  
  对于这个问题,就可以使用动态分析的思维模式来进行分析,传感器阻值变大,电路的总电阻会变大,干线电路的电流就会变小,这个时候电压是变小的,所以A和B选项都是错误的。对于电路总电阻,R是固定的,传感器阻值变小,总电阻也就会变小,U增大。此时R阻值越大,电路的总电阻变化也就越明显,即U增大的趋势也就越明显。所以,D选项是正确的。在这个问题中,U就是分析对象,运用动态分析思维来分析问题,就需要抓住电路总电阻这个关键点进行分析,如此才能得出电路的电压变化趋势[2].
  
  (二)学会具体问题具体分析
  
  动态分析只是一种分析方法,在不同的问题中,这一方法的使用也会存在些许差异,这些差异就决定了动态分析的不同。所以,对于我们高中生而言,在分析电路问题的时候,就应该学会具体问题具体分析,将动态分析细化,确保思维方式和过程契合问题[3].
  
  比如对这样一个问题,下图2所示的电路当中,已知电阻=1Ω,=2Ω,=3Ω,将A和B之间的电源接上,将开关、都打开,那么电阻、、耗损的功率之比::会是多少?如果、都处在闭合状态的时候,电阻、、耗损的功率比::又会是多少呢?
  
  对于这个题目,进行动态分析,就需要明确两个问题的不同条件,也就两个开关的不同状态,这就需要根据问题实际来进行分析。当、都打开的时候,、、形成串联。按照公式可以得知,电流一样,那么::=::=1:2:3.如果、都闭合,、、形成并联,此时::=1/:1/:1/=6:3:2.
  
  三、结束语
  
  在高中物理的学习中,电路问题是一个比较重要的环节,在学习中需要认真掌握。动态分析在电路问题中意义重大,这一点需要形成清楚了解,才能提高学习的效果。
 
  参考文献 
 
  [1]席贻鹏.例谈“闭合电路动态分析及思维拓展”[J].中学物理,2016,34(07):94. 
  [2]边宗虎.高中物理电路问题动态分析[J].中学教学参考,2014,(35):81-82. 
  [3]王玉璐.换个方法对付高中物理电路动态分析问题[J].湖南中学物理,2014,29(04):64-65.

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